Posts

Erkölcstan - 5. osztály

Image
Ezt fogjuk használni ezúttal:


A bevezető kifejezetten idegesít. Mintha még mindig dedósoknak beszélne: játék így, kézenfogás úgy, mesélés amúgy. Bazd meg, 5. osztály az már felső tagozat, illene ezen továbblépni.
Az első feladat viszonylag normális, de mitől erkölcstan? És megoldani talán erős elvárás ebben a korban. A gond, hogy egy sima mesesablont basz a diák elé: királyfi megoldja problémát, elnyeri királylány kezét, meg a fele királyságot - és innen kéne a gyereknek folytatni a mesét. Először inkább a hagyományos mesét kéne tudnia akár eredetiség nélkül megoldania. A kapcsolódó feladatokban a mese részletesebbé tétele szerepel, de a feladat fő leírásában nem! Ez szerkesztői hanyagság.
A másik probléma ugye hogy ez nem irodalomóra, hanem erkölcstan, és itt nincsen erkölcsi dilemma.

Itt(!) jön a tartalomjegyzék, ami nekem elég fura, de mindegy. A fő témák: egészséges élet - várj, mi? Ez nem erkölcstan-anyag, vagy ha igen, akkor diktálja az erkölcsöt, nem pedig tanítja, azaz a könyv…

Hülye reklámok 160 - Battlefield V

Image
Vagy Battlefield 5. Lényeg: mikor kijött a trailer a játékhoz, azaz a fő marketingeszköz arról mit fog tartalmazni, a törzsjátékosok meglepődésnek adtak hangot, hogy "egy játékban, aminek fő vonzerejea realisztikussága, miért rohangál egy kibernetizált női szuperkatona a 2. Világháborúban?"

A cég meg egyszerűen kijelentette hogy "akinek nem tetszik, ne vegye meg".

Úgy is lett.


Az igazgatót hamarosan ki is rúgták.

Hülye reklámok 159 - gender szak

Image
Kormánnyilatkozat:


Mondjuk ezért kéne elmenniük genderszakra hallgatónak, hogy bővítsék ismereteiket. Elvégre ez olyan mint azt mondani "A Kormány csak 4 elemet ismer: a tüzet, vizet, földet és a levegőt".

Persze mindent meg lehet szüntetni, elvégre csak az állami finanszírozású szakokról van szó, azon kívül mindenki olyan képzést indít amilyet nem szégyell.

Másrészről ezzel komolyan alávág magának A Kormány, mivel ez egy új szakterület. Aminek haszna van a pszichológiában (amivel csökkenthető az öngyilkossági ráta többek között), vagy éppen a marketingben.
Elvégre ha jobban ismered a fogyasztót, jobban tudod pozicionálni a termékedet.
Pluszpontért a közállapotokon is javíthat, elvégre ha tisztázzuk a kapcsolódó kérdéseket a fejekben, előfordulhat hogy nem vernek agyon az utcán vagy otthon egyeseket. Mert mondjuk szinesbőrűek, vagy fehérek, vagy nők, vagy a mocsok gyerek tanulni akar ahelyett hogy cigányokat/melegeket/"migránsokat" verne az utcán.

Ezért szerettük -Sailor Moon

Image
Anno 2 anime tört be a nemzetközi piacra: a Dragonball és a Sailor Moon. Utóbbi egyértelműen lányoknak készült, és ez sajnos egyre nyilvánvalóbbá vált, ahogy a készítők egyre habos-babosabbra rajzoltak mindent. El is veszítették a nézőszámot.


De ne azon mélázzunk miért nem érte el Son Goku magaslatait, hanem miért szerettük.


Nos, úgy vélem sikerült megválaszolnunk a kérdést.

A széria amúgy roppantmód formulára épült: valami hétköznapi, lányos cucc folyik (pl.plázázunk, ruhát veszünk), majd gyün az évad gonosza, megidézi az aktuális szörnyet, a lányok átváltoznak miközben formáikat szemügyre vehetjük, majd lezúzzák a szörnyet azzal hogy mindenki hozzávágja a saját lövedékét.

Szóval voltak nekünk ezek a "tündéreink", avagy "sailor"-jaink, ami amúgy tengerészt/matrózt jelent, bár inkább az iskolásegyenruhára utal. Mindegy, mindenkinek megvolt a kedvence, mert olyan különbségek voltak köztük, mint:
Holdtündér - a főszereplő
Merkúr tündér - taktikai számításokat végzett…

Hülye reklámok 158 - Buffy a vámpírvadász reboot

Image
"Egy csavarral" támasztaná fel a rendező a szériát.
Ezúttal Esmeralda nem vak lesz, hanem büdös lesz a szája!

Mármint Buffy feketebőrű lesz.

Felmerül a kérdés azonban - minek?
Színes, és különösen fekete-amerikai karakter általában azért van, hogy szegény, a társadalom peremén élő, kiközösített karakter legyen, vagy éppen mindenki azzal jöjjön neki pedig nem is.

Csakhogy az eredeti Buffy is pont ilyen volt. A sok vámpír- és démonvadászat miatt nem voltak barátai, és az elfogadható jegyekért is küzdenie kellett, amihez kénytelen volt korrepetitort fogadni az osztálylúzer Willow személyében, akivelegyütt járt az iskolalúzer Xander társasága is, így nem tudott a menő Cordeli-branccsal lógni, és úgy általában mindenki kerülte mint a pestist.
Közben meg ő volt a hős aki mindenkit megmentett, amit alkalmanként a külvilág is elismert.

Így a bőrszínnek semmiféle jelentősége nem volt, és nem is lehet.
De legalább ilyen fasszopó geciláda nem néz ki, mint a Bűbájos Boszorkár rebootjána…

Hülye reklámok 157 - Diablo 4

Image
Belefutottam ebbe:


Én most nem tudom hogy maga ömleszti a hülyeséget, vagy a gyár fizeti érte,de ne legyünk már ökrök. Nem ez volt a gond a Diablo 3-nál, így nem ez jelenti a Diablo 4 kulcsát.

Ha visszatekintünk, min bukott el a Diablo 3?
- masszív gépigénye volt, szemben a 2-vel
- a 2-nek masszív játékosközönsége volt, akiknek megígérték, hogy patchelik a játékot, sőt, megígérték hogy a 1.13d, ami kb. annyit csinált hogy a rúnák rózsaszínben estek "nem az utolsó patch". Azonban a 160+ buggyűjteményhez azóta sem nyúltak hozzá.
- az iszonyatos mennyiségű bug miatt, amiknek a javítását - aminél lehetséges volt - a kóderek átnyújtották a cégnek, a Blizzard folyamatosan leszarta (és leszarja a mai napig), így a D3 megjelenésekor alap volt megnézni, hogy az mennyire bugmentes és kiegyensúlyozott. Mondani sem kell, azonnal találtak ott is többszáz hibát, így a fasznak se kellett. Kipróbálni sem ment el senki. Helyette ez lett a reakció rá:


---------
A fickó a videóban amúgy említi…

Erkölcstankönvy 2. osztály

Image
A 2-4 osztályhoz igazából nincs megtekinthető anyag. Sem a 8. osztályhoz. Legalábbis eddig nem találtam.
A tanári segédletek irrelevánsak (abból van egy 2. osztályos).

Ugyan találtam 2. osztályhoz egy hittankönyvet, de annak semmi köze az erkölcstanhoz. Bár azelvi 80 oldalból amúgyis csak 30 megtekinthető.

Az 1. fejezet amúgy a címét leszámítva jó. Mert NEM vagyunk testvéri közösségben, és az anyag NEM csak az iskolára/hittanórára vonatkozik, hanem MINDENHOVA, lévén akárhova megyünk, az ember szociális lény.
Az jó tehát hogy a csoportban MINDENKI jól érezze magát (itt nyilván még nem elvárás hogy a lehető legjobban, meg büntetés, meg egyéb nüanszok).

A 2. fejezet viszont egyszerűen rossz. "Út a templomba"? Minek? Az erkölcstannak NEM az a feladata hogy meggyőzzön, járjál templomba! Sőt!
Az imádkozás is lófasz, szarok rá hogy "Isten házának" nevezi valaki a templomát, és az órai feladatok mind arról hogy meséld el te milyen úton jutsz otthonról a templomba egyfelől …